بررسی نقش اضطراب شناختی و جسمی در عملکرد ورزشی

نویسندگان

مهران سرداری پور

- دکترای تخصصی روان‏شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران دکتر حسن احدی

عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده

هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی نقش اضطراب شناختی و جسمی در عملکرد ورزشی است. نمونه‏آماری‏شامل 60 نفر‏از فوتبالیست‏های شرکت‏کننده در مسابقات فوتسال سازمان تأمین اجتماعی در شهر تهران بین سال‏های 1389-1388 و با روش تصادفی می‏باشد. در این مطالعه، اضطراب شناختی و اضطراب جسمی متغیرهای پیش‏گویی‏کننده و عملکرد‏ورزشی متغیر‏ملاک است. برای جمع‏آوری‏اطلاعات، از اندازه‏گیری فشار‏خون و ضربان‏قلب، پرسشنامه اضطراب‏حالتی رقابتی (csai-2) و پرسشنامه عملکرد بازیکنان استفاده شد. در تجزیه و تحلیل اطلاعات، همبستگی پیرسون و رگرسیون دو متغیر به‏کار گرفته شد. نتایج نشان داد که بین اضطراب ‏شناختی و جسمی با عملکرد ورزشی در ورزشکاران ارتباط منفی معنی‏داری وجود دارد. همچنین اضطراب شناختی و جسمی هر‏کدام حدود 12 درصد از عملکرد ورزشی را تبیین می‏کند. بر‏اساس این مطالعه، اضطراب در سطح متوسط بهترین عملکرد ورزشی را در پی دارد ولی اضطراب بالا و پایین منجر به تخریب عملکرد ورزشی می‏شود.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ورزشکار

هدف از این مطالعه بررسی ارتباط ابهام نقش، تعارض نقش و اضطراب رقابتی با عملکرد ورزشی و پیشرفت تحصیلی در ورزشکاران رشته‎های ورزشی انفرادی (کشتی، تنیس و رزمی) و گروهی (فوتبال، والیبال و بسکتبال) است. آزمودنی‎های پژوهش شامل 244 نفر دانشجوی پسر (126 ورزشکار گروهی و 118 ورزشکار انفرادی) بود که به‎صورت تصادفی از میان دانشجویان ورزشکار انتخاب شدند. برای جمع‎آوری داده‎ها از مقیاس ابهام- تعارض ن...

متن کامل

نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش‌آموزان

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف نقش توجه انتخابی، اضطراب امتحان و عملکرد شناختی در حافظه کاری دانش­آموزان انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه­ی دانش­آموزان پسر دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 96-1395 تشکیل می­دادند که از این جامعه با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای، نمونه­ای به حجم 353 نفر انتخاب شده و موردبررسی قرار گرفتند. برای جمع­آوری داده­ها از آزمون استروپ، اضطراب امتحان اسپیل...

متن کامل

بررسی رابطه سرمایه روان شناختی با افسردگی و اضطراب در پرستاران: بررسی نقش تعدیل کننده همدلی

هدف و زمینه: پرستاران به عنوان بزرگ‌ترین گروه‌های ارائه دهنده خدمات در سیستم بهداشتی، دارای نیروی بالقوه قابل‌توجهی هستند که می توانند بر کیفیت مراقبت های بهداشتی در حال ارائه تأثیر بگذارند. با توجه به در معرض خطر بودن بهداشت روانی پرستاران، پژوهش حاضر به بررسی اثر تعدیل کننده همدلی در رابطه سرمایه روان شناختی با افسردگی و اضطراب در پرستاران می پردازد. مواد و روش ها: این پژوهش از نظر ماهیت از ن...

متن کامل

اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و پذیرش بر کاهش اضطراب آسیب ورزشی و بهبود عملکرد ورزشی فوتبالیست‌ها

مقدمه و اهداف ذهن آگاهی را به ‌عنوان آگاهی غیرقضاوتی و لحظه‌به‌لحظه از تجربه‌ حال حاضر تعریف کرده‌اند. ذهن آگاهی از راهبردهای ارتقاء عملکرد ورزشی است که از طریق بهبود تمرکز مفید واقع می‌گردد. هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر یک دوره برنامه آموزشی ذهن آگاهی و پذیرش بر کاهش اضطراب آسیب ورزشی و بهبود عملکرد ورزشی فوتبالیست‌ها بود. مواد و روش‌ها روش پژوهش نیمه­آزم...

متن کامل

بررسی نقش باورهای فرا شناختی در علائم افسردگی، اضطراب و استرس در پرستاران

Background: This study, based on Well’s meta cognitive overview(1991), is aimed to determine the role of meta cognitive belifes in developing the symptoms of depression, anxiety and stress. Methods: In this descriptive analytical study, 120 nurses working in Be’sat hospital in Hamadan were selected based on convenience sampling. The participants were surveyed using a short meta cognitive ques...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
روانشناسی تربیتی

جلد ۵، شماره ۱۵، صفحات ۱۱۱-۱۲۶

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023